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通讯:探访“孩子们书房”里的“故事妈妈”:找到快乐学习价值-

发布日期:2021-05-25 02:43   来源:未知   阅读:

  “对于阅读、儿童教育,我们都在探索,但探索本身就有很大的意义。”孙燕认为,为孩子们找寻更好的学习之路,是讲故事的价值所在。(完)

  在过去的3年间,“故事妈妈”一直在用多种讲故事的方式来解放孩子们的天性,她的目的是让孩子快乐地阅读,快乐地想象。

  采访中,孙燕说,这一课程采用高度体验的方式,通过角色扮演,让学习变得更深刻、更聚焦。

  而在孙燕看来,讲故事的最终目的,是让孩子寻找到新的学习方法,非洲蝶翅画名家作品上线宁波 以蝶冀望多元文明互鉴-中新网,摒弃死记硬背,同时爱上阅读。

  中新网鄂尔多斯5月21日电 题:探访“孩子们书房”里的“故事妈妈”:找到快乐学习价值

  “怕不怕”“你听这是小兔子的声音,它在看着小狗。”

【编辑:苏亦瑜】

  这些小朋友眼神清澈,时不时呼应着“故事妈妈”的问答。

  中新网记者 李爱平

  令人惊讶的是,这位“故事妈妈”手中拿的绘本,居然没有一行字,故事完全是她自己设计,并完成讲解。

  一番尝试过后,多个小朋友的家长反映,“孩子们的语言表达能力变强了,性格也外向起来,也意识到读书的重要性。”

  值得提及的是,孙燕为了和小朋友们拉近距离,起初让小朋友叫她“橙子同学”,而在最近,她发现孩子们更愿意称她为“故事妈妈”。

  这让孙燕有了更大的信心,此后她专门赴北京学习了关于讲故事的课程。

  “故事妈妈”的讲故事形式,到底为孩子们带来了什么?

  这家名为“孩子们书房”的主人公孙燕为何想用这样的方式来教育孩子?记者近日进行了探访。

  2018年,她筹资在当地开了这家以绘本、经典名著为主的儿童书店。

  孙燕告诉记者,早年前,她曾系统地学习过播音主持,并在内蒙古、四川等地从业多年,之后回到家乡后,发现整个城市中缺少专门服务于儿童的书店。

  “这一课程在实践中的最大意义在于,让儿童用自己想要的方式去学习,而不是被告知。”孙燕如是表示。

  “汪--汪”“这是小狗发出的声音。”

图为“故事妈妈”和小朋友们在一起。 李爱平 摄

  温凯瑞的妈妈对记者表示,“孩子最大的变化是,认识到读书的重要性,认识到快乐读书的重要性。”

  杨舒涵的妈妈则表示,“起初孩子挺内向,现在经过学习,变得别开朗,会给我讲很多有趣的故事,她的想象力也提高不少。”

  在内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区一间不到100平方米的书房内,20多名小朋友正在听“故事妈妈”(真名孙燕)讲述着一群动物的奇遇。

  这期间,她最先想到的是,尝试着利用课外时间为孩子们讲故事。

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